校园卫生主题班会演讲稿

校园卫生主题班会演讲稿2022（精选5篇）

　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我帮大家整理的校园卫生主题班会演讲稿2022（精选5篇），希望能够帮助到大家。

校园卫生主题班会演讲稿1

亲爱的老师们、同学们：

　早上好!

　今天国旗下讲话的主题是《爱护校园卫生，从我做起》。每当我们走进校园，看见学校的大门口堆积着一些食品包装袋，卫生分担区里杂草随处可见，厕所里到处是垃圾……这些都是我们个别不自觉的“杰作”。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园，从我做起”，希望大家做到以下几点：

　1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

　2、爱护校园的一草一木，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱折树枝。

　3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

　4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

　各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

　谢谢大家!

校园卫生主题班会演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家好!今天，我演讲的题目是《爱护环境，美化郡园》。

　长郡是我们的第二个家，在全市开展"文明创建"的活动下，我校积极响应，并向全校同学发出倡议，呼吁大家爱护环境，美化郡园。为创建文明郡园，和谐郡园，请同学们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，爱护长郡校园环境，争做保护环境小卫士。

　为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们成长的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议"爱护长郡环境，从我做起"，希望大家做到以下几点：

　1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

　2、爱护长郡的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。

　3、提倡"弯腰精神"，一见垃圾就捡起。

　4、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

　5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

　各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护长郡环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。"学校无垃圾行动"需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

　让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的长郡校园环境吧!让我们在长郡校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么美丽的长郡校园一定会因我们的文明而锦上添花。

校园卫生主题班会演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家好!今天，我演讲的主题是"不乱扔垃圾，保持校园洁净"。

　今年的4月7日是世界卫生日。在这一天快要到来之际，你是否曾经想过自己处于怎样的环境之中?是洁净美丽还是又脏又乱?当你背上书包踏入校园时，不经意间看到有人乱丢纸屑，你会劝阻他吗?还是反正不关自己的事，视若无睹呢?但你是否想过，一片小小的纸屑也能反映出一个人的道德水平与环保意识。如果我们每个人都随地乱丢垃圾，那我们的校园不就成为垃圾场了吗?当你上课时，四周充满了垃圾的恶臭，你还能安心学习吗?其实我们每个人都希望生活在一个整洁美丽的环境中。

　同学们，当你手中握有一张废纸或一个食品包装带时，请你想一想把它丢到地上的后果，会不会令周围路过的人感到厌恶，会不会破坏整洁的校园，会不会给他人带来麻烦?只要你多向前走几步，伸手将垃圾投入垃圾箱中，一切只是几步而已，但换来的却是他人的赞赏，和钦佩的目光，于人于己都有益，你会为自己的行为感到骄傲，会有美好的心情度过快乐的一天。

　只要每个人尽到自己的责任，注意自己的行为，不随意丢垃圾，不随地吐痰，那么我们得到的不仅是视觉的满足，更是精神上的满足。美好的环境能令你微笑的面对每一天，生活变得多姿多彩。

　因此，在世界卫生日来临之际，我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，随手拾起废纸。行动起来吧!让我们的校园成为西周最美的地方，让我们的家乡变得越来越美!

校园卫生主题班会演讲稿4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　大家好!

　我演讲的题目是：校园卫生，你我共同的责任。

　生活中，处处都离不开文明卫生。不知你是否注意到，我们经常会看到“社区是我家，卫生靠大家”的标语，那是因为清洁的社区环境能带给我们一个愉悦的心情;我们的家长常会告诉我们，在家不要随手乱扔垃圾，那是因为整洁的家庭环境能带给我们一种温馨的感觉。作为实验小学的一员，我们每天至少有三分之一的时间在这校园中与其他同学一起共享我们美丽的校园生活，每个人的举手投足都在影响着其他的人，也被其他人影响着自己。因此共同维护好校园的整洁与美好，是我们每个人的责任。

　当你看到地上的一张废纸时，是否弯腰将它捡起;当你看到有人将废纸扔在地上，是否上前制止他的行为;随手捡起一张废纸，随手捡起一只塑料袋，随手捡起一只可乐瓶……就能使我们的校园既美丽，又整洁，我们何乐而不为呢?

　同学们，随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事。让我们不向大地扔纸，只向大地取纸吧!让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶，每一只塑料袋……让我们共同来指正身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护、清洁我们的校园。

　同学们，学校是我们生活的家园，保护它就是我们不容推御的责任。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。人人都有这个意识那也就没有不文明的现象和不卫生的角落了。“弯腰捡纸，校园无垃圾”行动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

　谢谢大家。

校园卫生主题班会演讲稿5

老师们、同学们：

　大家早上好。

　本周我讲话的主题是：整洁校园、我的责任。说起校园环境卫生，我记得我们曾经多次在升旗仪式中谈到过这个话题。有同学在升旗讲话中列举了一些不文明习惯并进行批评，有同学针对文明行为习惯的养成进行了倡议。在一些有关文明行为的演讲、征文中，对一些影响校园环境的不文明做法我们也共

　同进行了鞭挞和批评。可是，这个简单的话题今天又出现在我们的升旗仪式上，郑重重提。足以说明我们目前做的还不好，做的和我们的身份还有差距，谨希望能够通过讲话和近期的活动引起大家的重视。

　针对校园环境卫生，我想和大家谈两点：

　第一：我们的同学在卫生习惯中存在的几个问题和解决办法。

　卫生习惯中第一个现象：随手乱扔垃圾现象。我对我们学校随手扔垃圾的现象有个个人的观点：我认为，真正随手乱扔垃圾的人其实很少很少。我这个判断是因为，我每周值大班的时候，都在几个人多的地方检查有没有扔垃圾的现象。一个学期，我们这一组总共不过查到了3、4个随手扔垃圾的学生。一个学期，查到3、4个。所以，我们不必过于夸大，这只是极少数人的个别行为而已。我相信其他值班的老师也有这个认识。路上的垃圾很多不是因为随手乱扔的原因，而是其他。但是，随手乱扔垃圾的尽管人数少，但是这种不文明行为影响很坏，大家多次在各种场所对这种不良的现象口诛笔伐、人人喊打。

　这种现象也并没有在我们校园彻底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼儿园升小学的时候，有个行为能力评价，其中有个标准是：宝宝能够知道随手扔垃圾不对并且自己能做到不随手扔垃圾。这是学龄前儿童升学时就应该具备的素质。所以，对随手扔垃圾现象，对这一行为，我们不必再进行耐心、细致无休无止的教育，学龄前儿童都懂得道理，再进行教育，说起来都很滑稽，这类行为该承受的就是不留情面的批评和用责成劳动来对环境进行补偿。这样的人最需要的就是换位劳动教育，让他打扫卫生一个学期，让他用切身劳动的感受来洗去身上的不良习惯、来体验自己给别人造成的影响。这是最好的办法。有人以为随手扔个垃圾是小事，用不着大动干戈，你想想一个受了10多年教育的人道德素质停止在学龄前儿童标准，哪里是小事。一个马上就要成年的人做事情不考虑给别人带来的后果，哪里是小事。今后我们的值班老师、有责任心的同学看到这种情况，一定要给当面给予不留情面的提醒和批评，必要时我们用责成劳动帮助其改正陋习。

　第二种现象：不正确投放垃圾。有的同学，把垃圾朝着果皮箱的方向一扔，没扔进去，走了。还有的时候，果皮箱满了，把垃圾朝着果皮箱旁边一放。风一吹，满校园都是。这种现象很为常见。每天都看到好几次发生，这才是学校卫生不好的主要原因。最关键的是这样做的人在心里并没有发觉自己有什么不对，没觉得这样做有什么不合适。每当有人在讲话、演讲中批评随手乱扔垃圾的低素质行为的时候，这些人觉得自己没有随手乱扔，自我评价很好。殊不知按照社会公德评价标准，我们属于：自我要求过低行列，因为衡量你素质高低关键看你的行为，而行为结果更为重要。你想把垃圾扔进指定地点，但是，因为你没彻底做到位，最终垃圾还是在外面，影响了整体环境。

　第三那种现象：牛奶、果汁喝一半，扔进垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不说浪费行为的`不该，值日的学生打扫起来真的很痛苦。尤其夏天。很快腐烂，打扫起来真不容易，许多同学向我抱怨过，我也和同学一起处理过这样的垃圾箱，强忍气味来打扫。这样做的同学想一想，举手之间给他人制造了多大的麻烦。集体生活的底线是不因为自己的行为给别人制造麻烦。这一类同学很多是因为没有意识到这种做法的不妥，只能说认识不到位。今天提醒之后，今后意识到了，许多同学就不这样做了。

　第四种现象：值日的时候，从教室往垃圾箱送垃圾的时候掉在路上、楼梯上的现象。这种同学主要因为做事不认真、方法不得当。

　针对以上的几个现象，我们向大家提议解决办法：

　首先：路边的果皮箱容量很小，是一种特殊情况下的便民设施，不是常规垃圾投放地点。大家都投放，马上就满了。所以尽量不要使用。并且因为你的投放，值日的同学工作又多了一个环节。我们提倡每个人每天产生的垃圾应该放在班级、宿舍的垃圾袋里，满了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。这样，既不给别人，别的班级带来麻烦，又不容易洒在路上、或者被风吹得到处都是，今后我们尝试着逐渐少用甚至不用那些果皮箱，逐渐减少果皮箱数量直至不用。其次：牛奶、饮料要么不买，买了就要喝了，不要剩一半扔掉，无论放在哪里都会给别人造成麻烦。而且这种浪费也绝不应该。

　今天讲的第二件事：关于卫生区清扫。

　要想让想校园环境优美洁净，这需要全校各班级每个同学的共同努力。但是，只要一两个班级不认真打扫，这种优美洁净就会被脏乱差取代。通过前阶段的检查，我们发现，许多班级对卫生非常重视，上个周我多次发现有些班主任早晨亲自再巡视一遍班级的卫生区。但是，还是少数几个班级对卫生清扫还不够重视。班级抓学习比较严，但是对卫生不关注，或者更准确地说，对学校公共卫生不关注，自己班级内部的事情做的还不错，但是对走廊、对室外卫生区不够关心。对自己的事很重视，对公共的事情热情不高。我还觉得有必要强调两个字“责任”，我们要培养的是那种有胸怀、有责任心的人才。

　培养责任意识是我们学校非常重视的德育教育内容之一。我们的学生要有这样的胸怀：学校卫生我的责任、学校形象我的责任、关心集体我的责任、孝敬父母我的责任、家乡建设我的责任、天下兴亡我的责任。我们的胸怀不能只装着自己或者狭隘的范围。许多人羡慕我们的一些优秀校友为什么发展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要岗位施展才华，我个人觉得，原因绝不仅仅是头脑聪明、学习刻苦，而更主要的原因是有胸怀、有责任。我绝不相信那些每天只关心自己一日三餐能否吃好、只关注小利益的人能有长足的发展，能立志为国家、为民族而全力以赴。那些成为社会中坚力量的人才，一定是有责任心、勇于承担国家民族重任的人。

　最后，希望通过我们每个人的严格自律、和我们每个人勤劳的双手，让一中的校园环境整洁、干净并成为常态。

;

世界卫生日主题班会优秀教案

　一、活动主题：

养成良好的卫生习惯

　二、活动目的：

好的学习行为习惯，可以成就一个人的人生。帮助学生从生活中养成良好的卫生习惯，提高个人素质，完善行为举止。

　三、活动过程：

　一 谈谈环境对人的影响。

(1)小组交流

(2)全班交流

(3)你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

(4)说说我们教室的整洁情况。

(5)你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

　二 教师说：生活中良好的卫生习惯有些什么内容?学生回答后教师订正。

“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。

“两不”：不要共用卫生洁具(如：毛巾、杯子等)，不乱扔垃圾。

“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。 还要做到;

1饭前便后要洗手;

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣;

3、勤剪指甲;

4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远;

5、随时随地勤洗手;

6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛;

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水;9、早晚刷牙，食后漱口;

8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品;

10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

　三 总结。

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

活动目的

　1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。

　2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。

　活动重难点

　怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。

　 活动道具

　足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器 水龙头

　 活动人物扮演者

　邋遢大王(雷永强 )、跳绳同学甲(全美林 )、跳绳同学刘洁(许升阳 )、医生( 蒋世博林 )

具体活动内容

　 一、主持人宣布班会开始

(一)宣布班会开始

　主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁 讲卫生》主题班会正式现在开始。

　主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。

　主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢?

　主持人刘洁：啊?这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予?讲卫生小明星组?

　(设计意图：点名主题，检查到场境况)

(二)比一比

　比一比后，各小组长汇报：

　漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。

　(设计意图：了解学生的今天卫生情况)

　主持人付凡珀：经过认真的检查，我们现在把?讲卫生小明星组?的称号送给XX大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯?

二、好的卫生习惯都有哪些

(一)快板，讲卫生

　甲：全体师生和家长，请你听段小快板;

　合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃

　说得不好请包涵，先把掌声来点点;

　刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看;

　教学大楼排排站，五星红旗映眼帘;

　前面操场宽又大，宣传报栏齐又全;

　甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田;

　学校像个大花园，充满生机与盎然;

　合：我们是她的小主人，保护环境有责任;

　厕所门外不小便，养成卫生好习惯;

　甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜;

　刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮;

　甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习;

　刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸;

　合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃;

　甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。

　刘洁：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。

　甲：新鲜空气多吸收，头脑清醒身体好。

　刘洁：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一;

　甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多;

　刘洁：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我;

　甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。

　刘洁：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。

　甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。

　刘洁：看电视别太疲劳，保护眼睛和大脑。

　甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。

　刘洁：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，

　甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好

　刘洁：学校就是我们家，大家都来爱护她;

　合：全校同学齐努力，健康快乐就有你;

　主持人刘洁：我们用掌声谢谢快板组的同学的精彩表演。那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢?

　(设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过认真的听去发现，既可以引起学生注意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。)

(二)说一说

　同学1：勤洗手来常换衣

　同学2多吃蔬菜和水果

　同学3勤运动来不懒惰

　同学4零食少吃饭不挑

　同学5看电视别太疲劳

　、、、、、、

　主持人付凡珀：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢?

三、为什么要有好的`卫生习惯

　(一)说良好卫生习惯的好处

　(设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步讨论)

　学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的

　学生2：把手洗干净吃饭都是香的。

　学生3：经常洗澡对皮肤好。

　学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。

　学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，健康成长

　主持人付凡珀：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们健康成长。请欣赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》

　(设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。)

　(二)全班同学跳健康歌舞。

　主持人刘洁：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢?下来我们来看一看这些同学做的对不对?我们同学帮帮他。

四、自我反思(良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比)

　(设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学生的自我反思，真正起到教育的目的)

　(一)帮一帮(漫画表演)

　第一幅图：一个小朋友叼着笔看书(讨论反馈：叼着笔看书不卫生)。

　第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸(讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净)。

　第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西(讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西)。

　第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果)。

　主持人付凡珀：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。

　(二)演小品

　操场上(讲台)，两个同学(黄千禧和许升阳 )在跳绳，这时，一个同学( 雷永强 )衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水?突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室?医务室里(讲台)，医生(墙红梅 )正给(雷永强 )看病，医生告诉他：?你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西

　主持人刘洁说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。

　主持人付凡珀：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下?

四怎样养成良好的卫生习惯

　(设计意图：从小品中出发，邋遢大王是怎么改变的，让学生自己思考。从简单的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了学生的思考和理解，也是对这堂课的一个评价。

　(一)同学交流怎样养成良好的卫生习惯

　学生1：他饭前便后要洗手了。

　学生2：他会经常洗澡了

　学生3;他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。

　学生4：饭后不马上剧烈运动了。

　主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯

　(设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应该带动其他的人，发出倡议，使本节课达到最终的目的)

　《倡议书》

　亲爱的同学们：

　良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了小学生的文明气质，影响着将来的整体素质。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特别重要。

　作为金科路小学的主人，我们应以创建文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出?讲文明、讲卫生，从我做起?的倡议。

　1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到?四勤?：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。

　2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。

　3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。

　4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。

　5、书写，阅读时，光线适宜，时间不可过久，眼和书本的距离30?35厘米或一尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操

　习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学倡议：养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。

六、拓展

　让同学们把自己在这节课中所学到的良好的卫生行文写在自己的卫生之星上，贴到我们的小黑板上，以时刻提醒同学为目的，最终成习惯

七、班主任总结

　谢谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有很多不足的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的积极主动，使老师感动。老师对你们今天的表现给予充分的肯定。

　本次班会课是我们金科路小学课题《统筹城乡教育下，小学生良好卫生习惯的养成研究》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁，讲卫生》的主题班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯;并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有督促的情况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。

　同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯?宋老师祝福你们健康快乐的成长。

八、课后延伸(问卷调查及数据统计)

?