大学毕业班的主题班会

大学毕业班的主题班会（精选6篇）

　在学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我为大家整理的大学毕业班的主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学毕业班的主题班会 篇1

　一、班会背景

　又是一年初夏时，又是一年离别季。毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的城院，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月，从相遇到相识，从相识到相知，有过开心，有过失落，因为努力，所以收获。

　二、班会目的

　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。

　二、班会设计说明

　1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。

　2、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。

　三、班会准备

　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。

　2、准备主题班会各环节需要的道具。

　3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。

　4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像）

　四、班会时间

　五、班会过程

　（一）主持人开场（5分钟）

　介绍此次班会的主题。

　（二）我们的大学（40分钟）

　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。

　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。

　（三）活动--方言之谜、他（她）是谁？（40分钟）

　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。

　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。

　（四）谁是你的红星A（20分钟）

　随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。

　（五）合唱《同桌的你》

　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。

　（六）展望未来

　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。

　（七）五年后的重聚

　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。

　六、班主任总结

　转眼间，属于我自己的第一届学生即将走出校园，走向社会，临行前，我有一些话大家说:

　希望我的孩子们做到“一”心

　在这个“梦想很丰满，现实很骨感”的时代中，希望大家依旧心怀理想，勇往直前，因为，有梦想，我们就不会孤单，有梦想，我们就青春无悔。在人生的大学里，你们会跌倒、会痛苦、会心碎。我唯有衷心地希望你们每一个人都能够顺利从这所大学毕业。即使跌倒，也能够以智慧和勇敢让自己跌得有尊严；即使碰得头破血流，也会用平静和顽强清洗和包扎伤口。

　希望我的孩子们做到“二”选

　要想度过一个充实的人生，只有两种选择：一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种是，“让自己喜欢上工作”。

　希望我的孩子们做到“三”从

　在行为操守上，要“从法”，要恪守做人行事的基本法度；在个人发展上，要“从心”，要铭记自己最初的理想与信仰；在人生态度上，要“从容”，要懂得追求优雅的心境之美。

　希望我的孩子们做到“四”得

　顺风顺水时，要“高得”，身居高位保持谦卑之心；逆水行舟时要“低得”，最小的事情也要认真做到极致；团队合作时，要“合得”，能当好大机器上的一颗螺丝钉；单兵作战时，要“散得”，能做得势足燎原的星星之火。希望大家始终珍藏出发时的信念与初衷，在追求个人志向的同时更努力地回馈社会。

　希望我的孩子们做到“五”不要

　不要发怒，发怒是用别人的错误惩罚自己；不要烦恼，烦恼是用自己的过失折磨自己；不要后悔，后悔是用无奈的往事摧残自己；不要忧虑，忧虑是用虚拟的风险惊吓自己；不要自卑，自卑是用别人的长处抵毁自己。放弃这些，也许才能更快乐！

　人生之路，会历尽风雨和霜雪，会饱尝艰辛和困难。风雨能够磨练你的性情，霜雪会让你变得从容坦然；艰辛能够磨练你的意志，困难会让你变得更加坚强。不要生活在别人的影子里，不要工作在别人的眼色中；不要把前途命运交给幻想，不要把开心快乐随便遗忘。穿好自己的鞋，走好自己的路。

　最后，希望同学们今后在面临新的人生征途中要继续努力和成长，认认真真做事，踏踏实实做人，要学会包容和感恩，在今后的工作岗位或深造之路上大展拳脚，发挥自身的潜力，为自己争光，也为学校添彩，也衷心希望大家可以常回“家”看看。

　七、结束

　以歌曲《明天会更好》结束班会,并合影留念。

大学毕业班的主题班会 篇2

　一、情境引入：

　主持人：同学们，下个学期开始我们大部分同学就要到温州职业技术学院去读书了，所以今天我们在这里举行《放飞理想，展望未来》主题班会，首先我想请同学们先看一些

　(播放学生在军训、学习等平时拍的一些照片，背景音乐，唤起学生心中的美好回忆，为下面的主题做好情感铺垫。)

　二、回顾过往：

　主持人：刚才我们一起分享了很多美丽的，看着昨天的自己，是否会想起一些美好的回忆？今天我们的说就从回忆开始，但我们要把宝贵的时间留给曾经感动自己的，那些在校园里的人或事。现在请同学们想一想，你想与大家分享的是什么样的感动或快乐？

　学生自由说。

　三、快乐表演：

　1、诗朗诵《放习理想》

　2、齐唱《最初的梦想》

　四、“一句话”的`祝福

　主持人：时间过得可真快，下学期就要离开学校了，同学们现在就请每位同学都说一句话，这句话就作为你在毕业前夕对母校、老师、或同学的临别赠言。那么现在，就是你们表达自己感情的时候了，我希望同学们响亮地把属于你自己的一句话说出来。

　学生事先准备一句话，按号数进行。

　五、放飞理想

　给每位同学发一张卡纸，每人在纸上写出自己的理想和为自己为同学加油的话！并把它折成幸运星，放到水晶瓶中。

　六、教师作毕业赠言：

　师：同学们，通过今天的班会，你们明的了道理，畅谈了自己的人生梦想，你人树立了正确的人生观、价值观、你们是有理想的有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后分别用享利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三名话和大家共勉：

　如果你不思考未来，你便不会有未来。

　自信是生命的动力。

　不你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。

　七：结尾：

　主持人：同学们，今天你们的表现再一次地感动了我，相信这会是我们又一个美好的记忆。谢谢同学们，今天的主题班会到此结束。

大学毕业班的主题班会 篇3

　一、活动背景：

　随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

　二、活动目的：

　增强体质，促进友谊，提高团结意识。

　三、活动时间：

　每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)

　四、活点动地：

　(主要在)三期篮球场;

　五、活动形式：

　1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

　2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;

　3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;

　4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

　六、可行性分析：

　班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

　七、具体流程：

　填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

　八、注意事项：

　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

　2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

大学毕业班的主题班会 篇4

　时光流逝，如白驹过隙，忽然而已。弹指一挥间，大学的时光一年一年飞逝，即将画下句点。三年来，你们在建院智能制造学院这个大家庭中尽情释放自己，展现自己，不断为青春着色，时刻为梦想铸阶。你们目睹了母校砥砺前行的发展，母校也见证了你们破茧成蝶的蜕变。时光不老，青春无悔。大家在建院的日子也变得屈指可数。毕业的脚步一天天临近，20xx届各班班主任将召开以“青春不散场，扬帆再启航”为主题的最后一次班会课。

　一、班主任讲述班级三年来的美好点滴与同学的成长，一起经历过的军训，一起参与的活动、一起上过的课堂等，通过、视频的观看打开毕业生的心扉，让大家诉说当年的自己，回味当年身边的你我他，欢声笑语后，离别的不舍涌上心头，三年的感悟与收获都在最后一次班会上全部抒发。

　二、致20xx届毕业生的一则倡议书，如下：

　1、牢记师恩，心存感激。离校前让我们主动、热情地向关心我们的老师们道别，感谢他们的辛勤劳动、精心培养和热情服务；向身边的同学们道别，珍惜同窗友情，团结互助、相互勉励。

　2、倡导文明，严守公德。保持一贯的文明行为，严格遵守学校的规章制度，不打架，不酗酒滋事。搞好宿舍内外环境卫生，爱护学校公共财物、设施，离校前给学弟学妹留一间整洁的宿舍，为自己的大学生活画上圆满的句号。

　3、配合工作，防范套路。毕业在即，仍处于疫情防控特殊时期，积极配合学校做好各项工作，积极参与毕业前的各项活动，努力完成各项任务。同时加强个人财务安全意识，远离不良贷、套路贷，树立正确消费观。

　4、敢于相当，诚信离校。按规定办好各项离校手续，主动结清学费、住宿费等欠款，归还图书馆借书。如期履行生源地助学贷款合同毕业确认，全面展现建院人诚实守信的人格品质。

　5、树立榜样，贡献力量。毕业生党员，学生干部应更加珍惜最后的校园时光，形成一般中坚力量，严格要求自己，争取为母校贡献更多力量，在广大毕业生中树立良好的榜样。离校后要继续保持党员先进性和崇高的政治觉悟，不要负母校的栽培和希望。

　6、铭记校训，奋发有为。要牢记母校秉承“厚生尚能”校训，弘扬“求实创新”校风，以良好的精神状态奔赴社会的四面八方，以一种正确的心态去面对各种挑战与压力，不断提高自己的业务素质，努力做社会主义合格建设者和可靠接班人，为母校争光添彩。

　三年的建院生活如萍聚般短暂，随着毕业号角的响起，美好的记忆也存进了收藏夹。同学们或许会在一个平淡的黄昏，或许是在一个静谧的早晨，离开曾经朝夕相处的学校。未来的日子里，会有风雨兼程，也会有雨雪初霁，但是只要秉承勤奋拼搏的信念，相信定会迎来属于每一个人的光辉岁月。愿毕业生们在建院起航，驶向美好的未来，千山万水，真情永系。离别之际，请把怀念与感恩化作行动，开心顺利毕业。

大学毕业班的主题班会 篇5

　一、活动背景

　又是一个毕业季，又到了离别之时。在这个离别的日子里，毕业生们心中既有对校园生活的留恋，这种无以言表的复杂心情，让临近毕业的日子变得更加刻骨铭心。很多即将离开校园的学子们用别具一格的方式来冲淡毕业季的忧伤。为了感恩母校三载的栽培，树立文明离校之风，深化文明离校意识，提高毕业生文明离校行为，留下文明标榜，为以后的毕业生文明离校立下榜样我们举办了此项活动。

　二、活动主题

　文明离校感恩行，爱心捐献泽神州

　三、活动时间

　20xx年3月5日

　四、活动地点

　xx校区、xx校区

　五、活动对象

　20xx届毕业生

　六、活动内容与要求：

　（一）位置：xx第一教学楼大厅、xx俱乐部门口

　（二）准备：3张桌、3张凳

　（三）实行：安排8位工作人员在摊位接待毕业生，3位负责接收物品及登记。

　（四）后期：把捐赠品进行整理、分类

　1、书籍：教科书、辅导资料、其它健康有益的书籍等；

　2、学习用具：笔记本、笔类、u盘、书包、尺子、小书桌等；

　3、生活用品：收音机、雨散台灯、插排、脸盆、暖壶、衣挂、小饰品等

　4、体育用品：球类、球拍、健身器械等。

　（五）捐赠物品用途

　科普性书籍将捐给低年级学生，其它物品根据适用情况捐赠给家庭经济困难学生或全国贫困地区需要帮助的学生。

　（七）活动要求及注意事项

　1、捐赠为学生自愿原则，各班不能下任务、搞强迫。

　2、做好宣传动员工作，不搞形式、走过场，要取得同学们的支持与理解。

　3、将好事做实，将实事做好。增加工作透明度，做到公平、公正、公开，以育人为目的，工作落实到位。

　4、妥善保管并放好捐赠物品，不截留，不挪用。

　5、捐赠物品包括衣物、书籍、学习用品、生活用品及其它有益物品。捐赠物品需无破损，且具备使用价值。

　七、评审办法（细则）

　为保证本次毕业生捐献能够在文明，感恩，有序的氛围中进行，对毕业生能起到教育引导的预期效果，对捐献活动组织优秀的学院和个人进行表彰。

　1、成立文明捐献活动优秀组织奖评选委员会，该委会由学生处及各学院捐献活动负责人组成

　2、优秀组织奖评审标准：

　1）活动组织及时有效；

　2）活动在学生中影响广泛，学生参与面大；

　3）活动现场组织文明，有序；

　4）学生捐献物品干净，整洁，有价值；

　5）学生捐献物品积极性高，捐献物品数量多。

　3、对参与捐献活动的学生和老师颁发纪念证书。

大学毕业班的主题班会 篇6

　又是一年初夏时，又是一年话别季。20xx届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，将毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才和服务国家建设的实际行动中来，学校决定开展20xx届毕业生毕业季活动。活动方案如下：

　一、活动主题

　感悟青春感恩母校

　二、活动时间

　20xx年5、6月

　三、活动对象

　我校20xx届毕业生

　四、活动内容

　（一）“我与母校共成长”毕业生为学校发展建言献策

　几载xx人，一生xx情。四年的xx生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后xx学子们的财富，更是学校的财富。毕业生带走的是知识，留下的是经验和对学校的希冀。

　1、活动时间：xx月16日―xx月23日

　2、活动形式：网上留言、茶会

　（1）开展“我与母校共成长”――毕业生为学校发展建言献策网上留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”、“祝福xx”专栏，毕业生进入专栏留言。留言请注明作者及****，学校将对留言进行整理汇编成册，并在20xx毕业生成果展中展出，被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份。

　（2）开展“我与校长面对面”――毕业生代表与校领导进行茶会活动，与校长面对面共商学校发展大计。

　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院

　（二）“我们的舞台”20xx届毕业生毕业生晚会

　1、活动时间：5、6月

　2、活动形式：各学院根据本学院的情况自行安排

　3、活动承办：各学院

　（三）“薪火传递”毕业生经验交流活动

　1、活动时间：5、6月

　2、活动形式：邀请就业、创业、考研、出国等方面的毕业生，以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验。

　3、活动承办：

　（1）学工处在大礼堂举办学生典型报告会；

　（2）各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会。

　（四）“致我的青春”毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌、文章征集活动

　大学时光是人的一生中最美好的时光，在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生，这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘，只有文字记录着我们的青春。

　1、活动时间：5月xx日―6月xx日

　2、活动形式：在校园网开设“毕业生优秀作品征集”专栏，征集全校毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌和文章，毕业生进入专栏后，把自己的作品上传。作品请注明作者、所在学院、班级、****。征集到的作品通过编辑、初评后挂到网站让广大师生投票评选出百篇佳作，入选作品将汇编成册出版。

　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院

　（五）“感恩老师”寄送“学生心意卡”活动

　师恩如山，师情难忘。大学生活即将结束，同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，表达对老师的感激。

　1、活动时间：5、6月

　2、活动形式：学校统一提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上，于毕业典礼前后寄送给老师。

　（六）“那些年，我们一起度过的青春”毕业照片、视频或微**征集活动

　xx让我们相聚，xx让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴，需要用镜头去记录。

　1、活动时间：5月xx日―6月xx日

　2、活动形式：（具体征集方案附后）

　（1）全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微**，并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选。评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微**，入选作品获得学校纪念品一份，并在20xx届毕业生成果展展出。

　（2）入选作品经过编辑作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。

　3、活动承办：学工处、各学院

　（七）“校友，我们的明天”成功校友事迹报告会

　校友的今天就是毕业生的明天，离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生，为母校争光，这是每个xx人都思考的问题，而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上社会的毕业生借鉴和学习。

　1、活动时间：5、6月

　2、活动形式：报告会、交流会

　学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告；各学院邀请5―6校友返校与大学生开展一次座谈交流会。

　3、活动承办：学工处、校友办、各学院

　（八）“毕业季，你最闪亮”“毕业十星”评选活动

　昨日自习室和图书馆中执着的坚守，铸就了今日的优异成绩；昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战，书写了属于一届学子的校园记忆；昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦，历练了今日的成熟干练、不骄不躁；还有昨日志愿服务、无私奉献的欣慰与感动，点燃了服务社会、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事汇集在一起，共同凝聚成专属于20xx届毕业生的绚烂文化。

　1、活动时间：5月16日―6月23日

　2、活动形式：（具体评选流程附后）

　在学校网站开设“毕业十星”评选专栏，投票选举xx20xx届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。入选者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品一份。

　3、活动承办：学生处、宣传部

　（九）“我们的荣誉”20xx届毕业生成果展

　1、活动时间：6月25―30日

　2、活动形式：

　（1）各学院将本学院本届毕业生获奖情况（校级以上集体、个人荣誉）进行统计和收集，制作成展板在划定区域展出；

　（2）各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回顾，制作成展板在划定区域展出；

　（3）学校对20xx届区级和校级优秀毕业生进行展板制作后在划定区域展出；

　（4）学校对20xx届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示；

　（5）学校将毕业生活动期间征集到的毕业生对学校发展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微**、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出，并对入选作品进行颁奖；

　（6）现场对“毕业十星”进行颁奖。

　3、活动承办：学工处、各学院

　（十）“我们的约定”――十年后我们相约xx

　昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生。让我们把时间加密定格在此刻，让我们把大学四年想要做而没能做的事，想要说而没能说的话，想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里，十年后，我们相约xx再开启记忆瓶，共叙往事。

　1、活动时间：5―6月

　2、活动形式：毕业生到学校校园网登录“我们的约定”专栏，根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里。

　（十一）“我们的圣典”――20xx届毕业生毕业典礼

　1、活动时间：6月底

　2、活动形式：（具体方案另行通知）

　毕业典礼集中在大礼堂分两场进行，上下午各一场。每场分上下两节，第一节为毕业典礼，第二节为学位授予仪式。

　3、活动承办：学工处、各学院

　五、活动要求：

　（一）高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。

　（二）组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。

　（三）宣传报道。要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、广播、报纸、微博等各种宣传平台对活动及毕业生进行宣传；在学校网站开设“走进xx优秀毕业生”、“走进基层校友”专栏，报道到基层、部队工作的优秀校友；编写基础项目毕业生名录，营造浓厚的就业和离校氛围。

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主题班会开场白内容 怎么说开场比较好

　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。随着社会一步步向前发展，主持词是活动、集会等的必需品，主持要好好准备自己的主持词，以下是我收集整理的学风建设主题班会主持词（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学风建设主题班会主持词1

　女： 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本，

　男：在大学里，班级学风建设对学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要特征。

　女：树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

　男：充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

　女：树立积极主动、自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

　男：学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

　女：鲁迅先生说过这样一段话：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。”

　男:好的，我们话不多说，马上进入我们今天的“双学”—治学之道，修身之德。

　结束语

　女：感谢党代的精彩点评。

　男：学风建设是一个长期的过程，所以我们班要坚持不懈的加强学风建设!

　女：面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发!

　男：今天的“双学”到此结束，感谢大家都参与，谢谢!

学风建设主题班会主持词2

　学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

　学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。

　1、班级学习、生活方面的问题：关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

　2、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的.荣誉

　3、课堂纪律方面：各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪 律，配合老师和班委。

　4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻;如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。

　5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

　6、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。

　活动总结：学风建设是一项长期工程!

　学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，各位同学要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。谢谢！

学风建设主题班会主持词3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　大家好！ 很高兴能代表全系同学在本次学风建设动员大会上发言。开展学风教育活动和文明修身活动有助于树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，是形成浓厚学习氛围的重要措施。学校是每一个同学学习生活的场所，学习是我们每一个同学的首要任务。因此营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气，端正学习态度,扎实学习的文化和专业知识,充分发展自己的智力和能力，每一个同学才能不断地提升综合素质，早日成人、成才。我觉得每个同学要想抓好学习，应该明确以下几点:

　第一,要确定合理的学习目标;把目标分解成了许多个组成部分,长远目标,近期目标,并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤,制定出相应的学习时间表。

　第二,合理安排时间;大学的学习不同于高中,我们要学会做时间的主人,充分、科学、合理地分配时间。谁能驾驭好时间,谁就赢得了学习的主动权,谁就能奔向成功的彼岸。

　第三,要锲而不舍,持之以恒;学习贵在坚持,能够坚持到底的人,才能取得最终的胜利。

　我们大学生走在社会发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段。所以，今天请允许我代表全系同学表态：

　一、我们将积极参加学风活动周和文明修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。

　二、我们要深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建我系优良的学风、创建优良的班风为己任。而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划。

　三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性。

　四、坚持每天早锻炼，强健体魄，增强体质， 养成良好的生活习惯和学习习惯。

　五、严格遵守学生守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信考试。

　六、我倡议在座的各位学生党员、学生干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系学生为“创建和-谐校园，建设优良学风”而努力。

　请领导、老师们对我们进行监督。秉承着“厚德笃学，实践创新”的精神。我们将以主人翁的身份投入到学风建设和文明修身月的中去，并以我们自身行动推动整个学风的建设的进程。

　最后，祝同学们博理天下、力拓未来,一路拼搏、一路精彩。祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下。祝愿建工系明天更加辉煌。

“班风学风”主题班会

1、大家好！让阳光为我们深祝福,光为我们默默地祈祷,当繁星闪烁或阳光灿烂的时候,让每一丝星光和每一缕阳光都乘载我们美好的愿望和生命的美丽,祝福你一生：让笑永驻,让友情永存,让美好永恒。

2、各位同学们，大家晚上好！欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。

3、亲爱的同学们，你们好！伴随着六月的朝阳，迎着和煦的暖风，我们五年一班的“文明礼仪从我做起”的主题班会就要开始了，此时此刻做为班长的我从心眼里感到高兴，感到快乐。

“班风学风”主题班会精选7篇

　在平平淡淡的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你都参加过什么类型的主题班会？下面是我整理的“班风学风”主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“班风学风”主题班会1

　 一、时间： 第1周20xx年2月5日

　 二、活动地点： 高一(1)班教室

　 三、活动目标

　为了更好的让同学们融入集体，为了让同学们更加团结，从而彼此信任互助。

　 四、活动过程：

　主持人的演讲：班风，即尊重、信任、理解、团结。学风，即苦学、勤思、好问、求实。学风，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习态度。为了加强和建立良好班风学风，特开此主题班会?下面，我们一起进如一些益智游戏环节。

　1、猜谜语：猜谜语是一项有趣的智力游戏，深受人们欢迎。谜语结构纤巧。寓意奇妙、内容丰富，还有思维推理判断的好习惯。猜谜语有利于提高同学们的思维能力，猜测中接受知识，培养言语表达能力。俗话说：“事事皆可谜”可见谜的内容可说是无所不包，提高同学们多关心各种事物，多看报读书，不断丰富自己的知识。

　2、听歌曲猜歌名、歌手：音乐发源于自然，通过有组织的乐音形成的艺术形象来表达人的思想感情，反映现实生活。音乐，有益身心，通过旋律的响起，对大脑的放松。让参与过谜语的同学放松下大脑，避免大脑过于劳累。

　3、抢座位：在中国流行的一种“抢座位”，四个人三把椅子，或人数再多，座位总比人少一个。音乐响起比赛开始，几轮下来，强到座位者就是优胜者。事实上，为了放映给同学看，能否抢到座位在很大程度上无关个人的能力大小或付出多少，最主要的是机遇。此游戏的隐喻被演绎的太过生动。

　4、同学演奏：在我们看来，演奏是很平常的事，但是在同学的眼里，会演奏出美妙的歌曲的就很厉害，值得学习。表演者为大家表演出美妙的音乐，让同学们在音乐世界熏陶，从而向着表演者学习，只有足够的努力，才能演奏出如此美妙的音乐。

　5、台下互动：互动，主体之间需具有共同的或者相类似的价值观念，至少不能是相互对立的价值理念;两个主体之间有发生相互依赖性行为的必要性。在与同学们互动的过程中，加强同学与同学之间的信赖度，只有相互信赖才能够团结。

“班风学风”主题班会2

　1、播种行为，收获命运。

　2、宁静致远，厚积薄发。

　3、不怒自威，亲而难犯。

　4、拼搏进取，精益求精。

　5、团结拼搏，永不言弃。

　6、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想!

　7、博学审问慎思明辩

　8、每一个女生都应该是淑女。

　9、每一个男生都应该是绅士。

　10、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

　11、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想;

　12、比卫生——窗明几净，一尘不染。

　13、让自己的自己胜过昨天的自己。

　14、淡泊明志，宁静致远。

　15、举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言;

　16、阳光总在风雨后。

　17、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

　18、一步二步三步步步向上。

　19、旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流。

　20、一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠。

　21、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言。

　22、班荣我容，班耻我耻。

　23、我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志!

　24、严谨代替松散，行动代替愿望。

　25、团结进取，务实创优，自律自强。

　26、班级兴亡，我的责任。

　27、胸怀宽似大海，我行我能。

　28、我们必须努力，我们必然努力。

　29、团结求实，勤奋进取。

　30、知识在于积累，天才在于勤奋。

　31、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。

　32、信心决定一切，细节决定成败。

　33、精诚所至，金石为开，天道酬勤。

　34、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

　35、我自信我出色，我努力我成功。

　36、知识改变命运，勤奋团结，自律上进。

　37、学贵以恒，务识上进。

　38、团结拼搏，务实求真。

　39、有志者事竟成。

　40、学贵有恒，务实上进。

　41、冲，向前冲，一定成功。

　42、拼搏，惜时如金，自强不息。

　43、为了梦想，我们不懈努力。

　44、坚忍不拔是成功的动力。

　45、勤学乐思，奋发向上

　46、勤奋进取顽强拼搏。

　47、团结进取，开拓创新。

　48、成功源于努力，胜不骄败不馁。

　49、锲而不舍，金石为开。

　50、知识改变命运，努力改变结果。

　51、我自信，我实在，永不言败。

　52、勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。

　54、团结严谨，拼搏进取。

“班风学风”主题班会3

　1.意义：班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动学生的积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏!

　2.呼吁：一个文明的寝室，应当学风良好一个优秀的班级，应当学风良好一个美好的校园，更应当拥有良好的学风!

　3.对于出现的问题进行分析和给予意见建议：

　现象一：

　a.每个学生的课桌周围是自己的卫生包干区，自己维护，当你发现垃圾的时候自觉清理。

　b.值日生负责教室卫生的维护，如发现有人乱丢，则有权让其清理，如没有发现是谁破坏的，值日生无条件清理。

　C.值日生有义务维持课室桌椅，卫生工具等摆放整齐，发现有人蓄意破坏，无条件让其恢复原状。

　d.杜绝任何同学使用班级公共财物打玩等行为，值日班长负责监督，其他同学相互监督

　现象二：

　a.早睡早起，养足精神。

　b.上课认真听讲，跟着老师的思路，活跃思维，积极回答问题

　c.不耻下问，遇到问题及时向老师请教。d.拿出自己的勇气和信心，跟一切难题SayNO!4.学风班风的内容：班风：即一个班级特有的风貌，是一个5.如何建立?三个养成，三个积极，十个决不，十个坚持。

　班级中所形成的内在情绪，言论，行为和气氛。

　--尊重：尊重自己，尊重父母，尊重老师--信任：信任自己，信任同学，父母，老师--理解：理解学校，老师，父母，社会--团结：同心协力，众人拾柴火焰高

　学风：即学习风气，一方面指学习的目的和动力，学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。

　--苦学：思而不学则殆--勤思：学而不思则罔--好问：不耻下问--求实：踏实是学习之本

“班风学风”主题班会4

　一、活动主题：

　转变班风、学风，提高学习效率

　二、班级现状：

　（1）班级学习氛围不浓，部分学生学习兴趣不高，部分学生心思不在学习上，贪玩好耍，对学习是无所谓的态度。

　（2）部分学生缺少方法，感觉力不从心，导致学习效率不高。

　（3）主动向老师提问的很少。

　（4）班级成绩不够理想。

　三、活动目的：

　彻底改变本班的班风、学风，营造良好的学习氛围，提供良好的学习环境，从思想上激发学习兴趣，提高班级整体水平。

　四、活动时间：

　11月14日

　五、活动过程：

　1、班主任明确本次活动的主题、目的。

　2、列举目前班级存在的学习上的不正之风

　3、强学习小组组长的职责，指导工作方法。

　4、学习经验交流报告

　a、爱问，不懂就问，问题不过夜。

　b、对学习始终保持浓厚的兴趣和好奇心。

　c、课前预习，课后巩固。

　d、学会整理课堂学习笔记，温故而知新。

　e、学习上没有捷径可走，持之以恒方能成功。

　六、活动效果

　通过两个星期的指引，学生学习的现状有了很大的改变，积极性有所提高。今后全班同学还将齐心协力，在学习方面继续努力，力争收到更好地效果。

“班风学风”主题班会5

　时间：20xx年xx月27日晚上7:00—9:00

　地点：六号教学楼

　主持：班长学习委员

　与会老师：辅导员

　与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学)

　主要内容：

　 一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：

　(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的`建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。

　(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

　 二、班长主持班会正式开始：

　主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。

　 三、同学们自由发言,现总结如下：

　(一)高度重视，早抓早管。

　班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。

　(二)全员发动，形成共识。

　一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。

　(三)培养骨干，形成核心。

　一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。

　 四、接着学习委员进行了总结讲话。

　她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!

　结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。

“班风学风”主题班会6

　班级管理的好与坏，在很大程度是取决与班级有没有良好的班风和学风，有的班级在一开始管理还很不错，但到中后期管理比较有难度，主要是班级存在两级分化过于严重。对于此类情况我们该如何避免，这就需要我们要认真做到班级有良好班风和学风。班风和学风我们该如何营造，下面我们一起进行探讨共同学习共同提高班级管理质量。

　一、班级班风建设应高度重视早抓早管、全员动员共同参与班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。

　一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。

　二、培养强又力的班干队伍、树立班级榜样

　一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一人一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。任何一个群体中都有相对先进、后进的区分，要在群体中形成一种共同的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由不自然到习惯的过程。在这个过程中，要注意发挥榜样的作用，班主任要在本班发现各层次、各方面好的榜样，并通过学榜样产生“新榜样”，以带来“一花引来百花开”的良好教育效果。班级内的班干部等核心骨干，是班级行为规范的示范者，是各项活动的带头人，应该在班风建设中成为模范带头人，凡是要同学们做到的他们必须做到。

　三、树立班级同学的集体荣誉感

　组织和培养一个良好的班级集体，应该贯穿在各种活动之中。通过开展各种各样的富有教育意义的活动，以培养学生的集体责任感、荣誉感、自豪感。

　1、发展同学间的友谊，增进同学间的团结，可采用评选"班级之最"的方式对学生进行正面引导教育，增强学生的集体荣誉感、责任感、自豪感。方法是开学初就公布评选的内容和方法，按规定选出班级里"最关心集体的同学、学习最勤奋刻苦的同学、最

　受欢迎的班干部"等。经常开展这样的活动，使每个学生都受到教育，被评选上的同学倍受鼓舞，处处严格要求自己;没选中的同学也以他们为榜样，争取下次选中，使班级里形成人人争上游的好风气。

　2、班主任应该积极组织班级同学参加学校所举办的各项活动，在活动中组织同学们一起去为本班呐喊助威，这样会极大的增强班级的团队意识和集体荣誉感、责任感。

　四、建立规范，养成良好的习惯

　班级规范实质上是社会规范在学校生活中的具体表现形式，它不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用，能使学生在对它认识的基础上产生从众行为。班级规范的制定主要包括：班级制度(如作息制度、卫生制度、班级干部责任制度等);守则(如学生守则、学生日常行为规范、班级一日常规等);纪律规范(如课堂学习、作业、考试的要求等有关纪律)。按照班风标准制定出来的班级规范，一经确认，师生必须处处遵守，不允许有任何违反行为。学生中出现反复发生违反规范的行为是不奇怪的，关键在于出现反复就要反复地抓，坚持不懈，持之以恒，经过这样艰苦地训练，使学生逐步养成各方面良好的习惯，比如读书习惯、讲文明礼貌的习惯、讲卫生的习惯、艰苦勤俭的习惯、热心助人的习惯、热爱劳动的习惯等。学生这些习惯的形成过程，也是班级集体好风气形成的过程，久而久之就会形成班级的特点，形成一个良好的稳固的班级集体。

　总之，良好班风的建设，不是一朝一夕的事情，不是一两次教育所能奏效的，而是一项长期的、经常的、细致、复杂和艰苦的工作，是长期的教育和师生合力共创的结果。

“班风学风”主题班会7

　 一、活动时间：20xx年x月x日

　 二、活动地点：

　 三、活动背景：

　为了响应学院与系部浓厚学风，充实你我的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开浓厚学风，充实你我主题班会。

　 四、活动目的:

　为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

　 五、参与人员：

　党总支书记袁雪霞、党总支副书记郭胜国、团总支书记刘志红、辅导员钟博、郭乐、马琳雅以及16级计算机应用4班全体学生

　 六、活动流程：

　1.主持人开场白(主持人：刘鑫雨)

　2.袁雪霞袁书记做重要讲话

　3.播放学生日常生活、学习的视频照片

　4.学习委员陈峰磊讲解学风建设PPT

　5.王亚冰、刘鑫雨相声《我的大学生活》

　6.播放班级成员制作的视频为自己加油

　7.宣誓：王亚冰领头《我用青春的名义宣誓》

　8.辅导员做最后总结

　 七、班会的总结：

　建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。通过此次班会我们深刻的了解了学风建设的重要性、意义及如何建设良好的学风。同学们对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。在学风建设月，我们班上课出勤、学习的积极性、纪律等各个方面都有了一定的提高，但还有极少数同学上课迟到、旷课、上课玩手机的现象，相信通过此次班会能够改善少数学生的不良习惯，提高学习的兴趣，营造一个积极向上的学习氛围。学风建设是一个长期的工程，我们将从自身做起，共同促进良好学风的形成。计划如下：

　1.对于班委，以身作则、严于律己，加强班委自身素质，增强班级的凝聚力在班级中发挥带头示范作用。

　2. 对于班级的每位学生，要有明确的目标，端正自身的学习态度，把握好的掌握学与逸的关系，养成良好的学习习惯，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

　3.严格遵守学校的各项规章制度，争取在期末考试中取得优异的成绩。

　总的来说，此次班会举办的很成功，全班同学都积极参与进来，为举办好这次办会群策献力，这种团结热心的精神是值得提倡并发扬下去的;但同时，此次班会仍存在不足的地方。希望在以后的活动中能保持优点，避其不足，将班级建设提升到新的高度。

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