孙儒泳的生平简介

1951年毕业于北京师范大学生物系。1952年加入中国***。1958年获苏联莫斯科大学生物学副博士学位。历任北京师范大学副教授、教授、生物系副主任、环境科学研究所副所长，国务院学位委员会第二届学科评议组成员，中国生态学会第一、二届常务理事。长期从事动物生态学的研究和教学。在啮齿类动物生理生态的研究和动物生态学教材建设方面做出成绩。著有《种群的科学管理与数学模型》、《生态学与人类》，合编《动物生态学原理》。

孙儒泳1951年毕业于北京师范大学生物系并留校任教。1954年国家选送原苏联国立莫斯科大学研究生院生物土壤系学习，从师于著名的动物生态学家纳乌莫夫（HAYMOB）教授。1958年获副博士学位，同年回国，此后一直任教于北京师范大学。

孙教授在教育园地辛勤耕耘40多载，曾为本科生讲授动物生态学、脊椎动物学、生物统计学等课程；为硕士研究生开设动物生理生态学、高级生态学及兽类学课程，对中国高等学校动物生态学教学做出重大而较全面的贡献。他非常关心国内外生态学科的发展，不断搜集新资料补充丰富教材。他编著的90万字的《动物生态学原理》一书，内容极为丰富、新颖，科学性、逻辑性和系统性强，融知识性和趣味性为一体，是一本难得的好教材，引起国内外同行注目，为国内不少大学选用为动物生态学教本，并为台湾中国时报组织专家评选推荐为十本大陆书之一（科学方面仅2本）。

孙教授非常重视对学生的知识传授，每次上课他总认真备课，反复推敲，因此他讲课逻辑性强，融会贯通，深入浅出，要领条理清晰。学生反映“听孙老师的课是一种享受，心里特舒服”。那怕只有一位研究生听课，他也照样一丝不苟的准备，精湛的课堂讲授，反映了他那严谨的治学态度。

孙教授重视培养学生的动手能力，他从原苏联留学回来后，就开始翻译、编写动物生态学实验教材，同时筹建实验室，白手起家，组织助教和讲师设计制造温度选择仪、自发活动记录仪等等。辛勤的奋斗终于使北师大生物系成为全国最先开设实验生态学课程的两个高校之一。

本人也是刚刚考上研究生，所以对这个问题有所了解。

生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。

主要课程：普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。

培养要求：生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8-14周。

生态学本身是很广泛的一个学科，给我的印象是一个整体工程，大学毕业估计只了解点基础吧，所以如果想要在本专业读精就势必要读研、读博，那么问题来了，你要选择一个你喜欢的点，题主没有说你的学校和专业侧重点，但是作为一个系统学的科目，要学的内容一定非常多。但是不管学习什么内容，都要认真的去学习，肯定会有所收获，最后祝你学业有成。

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