实操教程“微乐吉林麻将怎么赢”(详细透视教程)-知乎

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　为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的社区活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

社区活动方案篇1

　一、活动原则

　1.坚持隆重、热烈、节俭、实效、延续的原则。

　2.注重宣传教育的原则。要广泛宣传党的光辉奋斗历程，回忆石油人艰苦奋斗的创业历程，进一步增强党员干部的责任感和使命感。

　二、活动安排

　1. 5月底前高三支部召开发展学生党员大会。

　2.继续开展***员“暖阳爱心行动”。第二次爱心活动的整体安排是：6月下旬邀请兴隆台、渤海、**学区的结对困难学生与我校全体党员共同参观******展馆，进行第二次一对一帮扶资助。同时发展为预备党员的同志在创业展馆进行入党宣誓，全体党员重温入党誓词。因路途原因，***、**学区第二次一对一帮扶资助将提前分头进行。

　3.评选先进基层党组织和优秀***员活动(根据中心党委意见而定)。

　4.广泛宣传。利用板报、宣传栏、网络等形式大力宣传党的十八大精神，宣传先进基层党组织及优秀党员先进事迹。

　5.各支部其他特色活动。

　三、几点要求

　1.加强领导，提高认识。各支部要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义，及时召开支部会，组织党员干部认真学习有关文件精神，提高认识。

　2.实事求是，合理部署。各支部在听取党员意见建议的基础上，结合各部门目前的中心工作和实际情况，安排活动内容。

　3.加强监督，及时总结。在纪念活动中要自觉克服形式主义，严格按照学校党总支要求进行，保证活动内容积极、健康、向上。

社区活动方案篇2

　 一、活动名称： “**社工宣传周” 社工进社区宣传活动

　 二、活

网上有关“散养猪肉价格”话题很是火热，小编也是针对散养猪肉价格寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

这块猪肉是品牌肉、精品肉所以这么贵。

女子在永辉超市买二斤猪肉，花了103元，看小票打出的价格是每公斤100元，他感觉自己买了猪肉价格太贵，于是与超市进行交涉，最终超市同意了退款。这块肉在超市出售的时候是明码标价的，它是品牌肉，而且是绿色散养猪肉，属于猪肉中的精品肉，所以这么贵，只能说这个女子在买肉的时候根本没有看价格，所以付款以后不能接受。

永辉超市是一个比较正规的超市，多次去永辉超市购物的时候发现这个超市中的肉都是明码标价了，不过这个超市中的猪肉也有很多种，有多个不同的品牌。不同品牌的猪肉价格就不同，比如黑猪肉的价格就远远高于普通饲养的猪肉价格，而饲料养殖和绿色养殖的猪肉价格又有很大的区别，所以多数顾客在买入以前都会看超市标出的价格。

在这个女子与超市交涉的时候，超市不应该轻松给这个女子退款，应该先带女子去生鲜区，让女子自己看看买入的地方是否明码标价，如果超市没有明码标价属于超市的过错，如果超市明码标价，顾客自己挑选购买，那么超市就不存在过错，也就不应该给他退款。但顾客在拍视频对超市造成不良影响的时候，超市往往会选择息事宁人，所以会同意女子的退款。

女子在永辉超市买的二斤猪肉是精品肉，是超市中价格比较高的。他把这件事拍成视频发到网上有作秀的嫌疑，而且为了博人眼球吸引流量，其实他在超市买入以后，店内的工作人员就会给打成小票，那个时候他就能多少钱，嫌贵可以直接放在超市中没有必要结账，根本不会出现结账以后发现太贵不想要的情况。

市场上猪价那么贵，为什么很多散养户还不为所动？

猪肉涨价，农民肯定有自己养猪，但是很多农民不是专业的养猪大户，因此猪肉涨价，农民也没办法自己养太多的猪。

我从小就在农村长大，那时候家里面也养不少的猪，最多的时候也就养个10来头吧！受条件限制，10来头猪差不多是一家人养猪的极限了。

而且养猪也不简单，不光是给猪一点吃的就好，要承担各种风险，既然猪肉涨价，养猪的成本也会水涨船高，对于农民来说，利润照样也不高，因此大家也不会因为猪肉涨价集体去养猪。

退一步说市场都是因为供需关p>

　幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”

　教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　四、活动延伸

　如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？

　教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。

　教学反思：

　由于小班幼儿的自我保护意识比较薄弱，辨别能力也比较缺乏。因此，我们开展了健康活动《不跟陌生人走》我把目标定为：1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。2、教育幼儿学会保护自己。3、初步培养幼儿的自我保护意识。

　根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的，所以我在活动开始时设计了情景表演，幼儿通过观看情景表演，对陌生人有了较深刻的了解，知道了不认识的人就是“陌生人”。并知道了不能跟陌生人走。

　第二环节是让幼儿解拒绝陌生人的方法。幼儿观看幼儿用书，这三幅我是通过三种不同形式来进行教学的。第一幅我让幼儿看后个别回答，并通过师生共同表演对话来巩固丽丽拒绝陌生人的话。第二幅我让幼儿看后讨论：如果你碰到这种事情，你会请谁来帮忙?第三幅我让幼儿来判断奇奇做得对不对?进一步巩固了拒绝陌生人的方法。

　第三环节是教师总结，结束活动。最后一个环节后来我觉得收得有点快，感觉整堂课的环节太少，

　本节活动下来小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到这种情况的话，我相信小朋友都不会、不知道怎么应对，我还问了小朋友有关家里的情况，比如家庭住址，电话号码等，没几个小朋友能回答的出来。如果能有一次真的表演，那样更能让幼儿印象深刻，也达到了本节课的要求。
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