实操教程“手机跑胡子可以作弊吗”开挂详细教程

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【央视新闻客户端】
文化知识分享：训

　选择职业病危害严重的企业，联合有关部门开展进厂宣传工作，发放宣传材料、进行现场咨询、防病指导和现场培训。

　（三）组织培训

　组织开展有针对性的职业病防治培训工作，针对职业卫生技术服务人员、企业负责人及广大劳动者开展职业病防治法律法规、标准及职业病防治知识进行培训。

　（四）利用广播、电台、报纸等进行宣传

　充分发挥广播电视等新闻媒体的作用，开展职业病防治法律法规、标准，职业危害项目申报、防护，职业病劳动保障等宣传。

　（五）召开座谈会

　组织召开职业病防治座谈会，组织有关部门和企业研究讨论本企业的职业病防治工作。

　（六）营造职业病防治宣传周宣传氛围

　1、宣传周期间，各相关单位、企业在本单位悬挂宣传标语、布置宣传展板等进行宣传。

　2、印制职业病防治宣传资料，现场发放宣传资料。

　3、组织厂矿企业在单位内部开展宣传活动，悬挂宣传标语，鼓励企业以多种形式参与宣传周活动。

　4、出动宣传车开展巡回宣传活动。

　 四、宣传内容及宣传用语

　（一）宣传内容

　1、改革开放30多年来国家、省、市职业病防治工作成就；

　2、职业病防治法律、法规和标准；

　3、用人单位职业病防治法律责任；

　4、农民工常见职业病防治的科普知识；

　5、农民工依法需享有职业卫生保护的权利；

　6、农民工职业病案例及维权案例；

　7、政府及相关部门职业病防治监管职责和典型案件查处情况。

　（二）宣传用语

　宣传周活动统一使用卫生部、人力资源社会保障部、国家安全监管总局、全国总工会公布的宣传用语。

　 五、工作要求

　（一）要高度重视本次宣传周活动，成立领导小组，负责宣传周的组织协调工作。要按照实施方案的要求，组织实施好宣传活动。

　（二）要根据我市职业病防治现状突出宣传重点，针对重点职业病危害因素、重点人群（特别是农民工和重点行业），发动乡村级工作人员力量开展宣传活动。

　（三）积极争取新闻媒体支持，在电视、广播、报纸上刊登有关职业病防治知识，营造政府重视、用人单位参与、新闻媒体支持、社会关注的宣传氛围。

　（四）宣传周结束后，要认真总结宣传情况。

普法读书活动总结

第一章　总　则

第二章会有人以孩童的纯真与表达为世界涂抹亮色，这就是当我面对《涂鸦学校》时最深的感慨。

无论是形象、构图，还是色彩，以及创意无限的美劳，作者给予了孩子们尽可能多的自由与惊喜，当然，称之为诱惑、诱导，也绝不为过。对孩子们天性的尽情释放与思维的无限开拓，是这本书最大的亮点所在。

以“创造形象”为例，首先，“可以画成圆的、尖的、椭圆的，还可以歪着画，或者画得弯弯曲曲的”，如此一来，孩子们自然敢于放开手脚甩开膀子了！当然，作者也有要求——“不过不要画得太小或者太大”。我们可以看到，这样简单的要求和前面的大胆放手相比，简直太小菜一碟了。然后呢，眼睛可以画得“有的靠上、有的靠下，有的在头顶，有的只有一只（从侧面看是这样），有的有两只（从正面看是这样）”，至于身体，更是出乎意料，我们总是要求匹配、适当，而作者的提示却是——“要是添上一个和脑袋一点不搭配的肚子，那可就太好玩啦！”这个要求真真是太好玩了！接下来，作者鼓励孩子要尽量多画不同的图形，比如：胖身体、瘦身体、大鼻子、小鼻子、圆耳朵、尖耳朵、长腿、短腿、头发、胡须，甚至还有——兽角！

天哪！你能够想象这样的画面是有多么美吗？

无论是书中的提示还是一些范例，总是让人大跌眼镜忍俊不住，画鸟类，他说：“来一顶帽子或者一副眼镜怎么样”。

用色彩，他说：“你可以故意画出些边界”或是“有时候只涂一小块颜色会特别漂亮！”你们说，这让总要求孩子们把色彩涂在边界内或者要把颜色涂满的大人们情何以堪？

对于大与小、多与少、前与后、深与浅的复杂的对比关系，作者轻轻松松又好玩至极地一手解决。

干巴巴的画笔和湿乎乎的画笔各显其妙，别以为作者只会搞怪，细致起来，就连画笔的清洗与放置都会手把手地教。至于印章、拼贴、蜡笔、墨迹、叶子和花，等等也是极尽奇思妙想。

当然，如果你以为这只是一本指导手册，那可就大错特错了。厚厚一本书，最大的篇幅都是留给孩子们的。并且，因为纸张的厚度保证，每一幅作品都是可以以多种

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