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95、《哈里.波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社
96、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社
97、《假如给我三天光明》海伦.凯勒着李汉昭译华文出版社
98、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社
99、《大作家史努比》（美）蒙特.舒尔兹中信出版社
100、《再见了，可鲁》（日）秋元良平等南海出版社
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”课外阅读不仅能拓宽孩子的知识面，更能提高孩子的阅读分析能力，陶冶孩子的情操。那么，如何培养孩子课外阅读量的积累呢？
一、课外书籍的选择
语文学习固然要多看课外书籍，拓宽孩子视野。
● 畅销书籍： 社会 上畅销的通俗小说、流行的热门作品，首先得抓住孩子的兴趣，阅读才能开展。推荐作家：郭敬明、韩寒、东野圭吾等
● 散文： 适合中、小学生读的散文集推荐作家丰子恺、余秋雨。丰子恺的散文风格基本上站在孩子伙伴的角度上思考阐述问题，充满的同情心与爱心，能够培养孩子善良诚实的品行。推荐集：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》。余秋雨独树一帜的写作风格，开辟了散文新文风。可以激发孩子新的审美趣味，他的文风具有不一样的内涵，引发孩子思考。推荐集：《文化苦旅》、《行者无疆》
● 名著： 除四大名著外，还有许多经典名著可供孩子阅读，不论是中国的还是外国的，对孩子人格思想等方面的塑造也是有一定影响的。推荐《鲁滨逊漂流记》，用词巧妙易懂能吸引孩子继续阅读的兴趣。《简·爱》，故事跌宕起伏，形象塑造非常鲜明。《骆驼祥子》，主要反映当时 社会 状况下人们的真实生活状态，值得孩子深思。
● 古诗词： 除了诗集之外，还可以选择一些解析、鉴赏类的书籍，推荐：《于丹·重温最美古诗词》、《李清照词传》、《中国古典诗
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评论列表（4条）
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