普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。
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实践成员重点讲解了现代科技文明成果及其对现代社会的重要程度，举例与学生日常生活息息相关的科技成果，并根据教室内部切实可见的电子科技设施向同学们讲述科技为生活所带来的变化。同时，团队成员与学生们交流互动，聆听学生们对于科技发展的真实想法，积极引导学生树立“科技强国，尊重科学”的正确观念。
同时，除学校学生为实践对象外，团队成员选择线下走访调研科技对民生的影响，通过实地考察，向工厂、科技馆等地相关人员咨询有关问题，制定采访稿向路人采访有关科技问题，了解其对科技熟悉程度，通过问答的方式与路人互动，传播相关科学知识，努力为基层传播科学文化知识尽绵薄之力。实践队员根据线下走访调研的结果，制定网络科普计划，制作线上传播科普视频，为更好的开展线上科普宣传奠定基础。
线上科普，借网络之力助科普活动
考虑如今疫情局势，部分地区出现疫情反扑，团队成员无法进行线下实践调研，因此实践队员利用互联网进行线上科普。
为更好的了解大家的科学知识熟知程度，团队成员分工明确、协作完成科技调查问卷，通过网络问卷调研各地区科技普及程度，将
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